Deux ateliers prévus au mois de mars
Atelier Moi et mon corps (gratuit – entrée libre)
En partant de l’histoire de Natacha, la danseuse aux formes généreuses, et après la lecture deux ouvrages, nous parlerons avec les enfants du corps et de ce qu’il représente. Et ensuite ils auront la possibilité de faire un autoportrait, de dessiner leur corps ou celui de ceux qu’ils connaissent.
Samedi 16 mars 10H-13H
Mercredi 20 mars 15H-18H
Centre Anim Paris Poterne (13ème arrondissement)
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Ateliers à venir
Atelier Rose ou bleu, parlons du marketing genré
Après un échange sur la question « pourquoi le rose serait pour les filles et le bleu pour les garçons? », les enfants sont invités à réinventer un monde où le marketing genré ne serait plus la norme. Ils ont à leur disposition différents outils et notamment des ressources pour du collage.
Atelier « Quand je serai grand.e, je serai… »
Parlons avec les enfants des métiers à dominante masculine ou féminine, des freins pour les femmes scientifiques ou les hommes sages femmes.
C’est l’idée du nouvel atelier BarbOcitron : Proposer aux enfants de questionner ces sujets et de parler de leurs rêves en déconstruisant les stéréotypes.
Atelier de Stop Motion avec les personnages de BarbOcitron
Imagine et créer ton film en stop motion avec les poupées de BarbOcitron.
Après avoir imaginé l’histoire, nous allons peindre les décors ensemble, faire les prises de vue pour créer votre film en stop motion (image par image).
Atelier d’art et de réflexion « moi et mon corps »
Beauté, grossophobie, histoire des corps…
En partant de l’histoire de Natacha, la danseuse aux formes généreuses, et de celle de Rupert, le prince à roulettes, nous parlerons avec les enfants du corps et de ce qu’il représente. Et ensuite ils auront la possibilité de faire un autoportrait, de dessiner leur corps ou celui de ceux qu’ils connaissent.
Atelier Ados Mangas et stéréotypes
Venez vous initier au dessin de mangas en imaginant des personnages féministes, inclusifs, qui cassent les codes.
Atelier enfant « Princesses et chevaliers », finis les préjugés!
Après un échange sur les princesses et les chevaliers que nous connaissons, leurs histoires et les stéréotypes qui y sont attachés, chacun pourra imaginer une princesse et un chevalier qui font ce qu’ils ont envie et se fichent des traditions!
Ateliers parents/enfants : Réinvente les contes (Le petit chaperon rouge)
Réfléchir aux stéréotypes et à la représentativité de chacun dans les livres pour enfants.
Et si on leur proposait une alternative, en contextualisant le conte, expliquant son histoire, ses symboles, son époque. Et si on le réinventait?
C’est l’idée de cet atelier : Proposer aux enfants de questionner ces valeurs et de faire marcher leur imagination en « déconstruisant » un conte.
Place valable pour un atelier à deux (parent+enfant)
Ateliers parents/enfants : Portrait de famille
Venez faire le portrait de votre famille avec vos enfants.
Dessin, collage, peinture…faites parler l’artiste en vous!
Place valable pour un atelier à deux (parent+enfant)
Atelier « Fabrique ta poupée de papier »
Venez imaginer et créer vos propres poupées de papier en famille, en vous inspirant de celles de BarbOcitron : Carole, la spationaute noire ; Natacha, la danseuse à grosses fesses ou encore, Jasmine, la princesse à lunettes !
Atelier parents/enfants « Réinvente les contes » Cendrillon
Réfléchir aux stéréotypes et à la représentativité de chacun dans les livres pour enfants.
Et si on leur proposait une alternative, en contextualisant le conte, expliquant son histoire, ses symboles, son époque. Et si on le réinventait?
C’est l’idée de cet atelier : Proposer aux enfants de questionner ces valeurs et de faire marcher leur imagination en « déconstruisant » un conte.
Place valable pour un atelier à deux (parent+enfant)
Atelier d’art pour enfants « Imagine et dessine ton héros/héroïne »
Pirate ou princesse? Et si on parlait des stéréotypes? Après un moment de réflexion et d’échanges avec les enfants sur la notion de stéréotypes et de héros, je leur propose d’imaginer un héros/une héroïne différent.e, et de le/la dessiner.
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